1.學(xué)校網(wǎng)站制作是學(xué)校的商標(biāo)。每個(gè)學(xué)校都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)校都有自己的個(gè)性。

在這個(gè)高度信息化的社會(huì)里，制作自己的學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳方式。

該網(wǎng)站的時(shí)空特征不僅能讓該地區(qū)的人們了解學(xué)校，還能讓世界了解你的學(xué)校。

學(xué)校可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站成為花園里的一朵花。

2.學(xué)校網(wǎng)站制作是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)。它擁有龐大的教育資源庫(kù)，整合了整個(gè)社會(huì)的力量，使教育資源無(wú)限增長(zhǎng)。

網(wǎng)站建設(shè)的意義" />

對(duì)于發(fā)達(dá)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投資學(xué)校和條件差的學(xué)校可以平等獲得教育資源，使每個(gè)教師和學(xué)生都能接受同樣的培訓(xùn)和教育，不再接受學(xué)校教育。

限制關(guān)卡、教科書和教師的能力。

既能大大提高教學(xué)效率，又能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想。

3.學(xué)校網(wǎng)站制作可以提供一種新的互動(dòng)教學(xué)方法。學(xué)校網(wǎng)站在教師、教師、學(xué)生、學(xué)生之間有一種新的交流方式，不再受傳統(tǒng)教室的限制。

它可以讓城鄉(xiāng)學(xué)校共享同一個(gè)房間進(jìn)行討論和分享。

這里的地理界限模糊不清，學(xué)校網(wǎng)站制作是一所沒(méi)有圍墻的學(xué)校。